Motorické čtení 1 pro předškoláky

Motorické čtení děti baví. Je hravé a velmi účinné, protože dětský mozek využije získané dovednosti při nácviku skutečného čtení, které pak nastupuje rychleji a s mnohem menší chybovostí. Úkoly u dětí navíc rozvíjejí přidružené schopnosti a dovednosti – děti si zlepšují obratnost mluvidel či schopnost koncentrace pozornosti, rozšiřují si slovní zásobu a porozumění, rozvíjejí si časoprostorovou orientaci i vizuomotoriku. Čtecí řádky jsou tvořeny hezkými a roztomilými ilustracemi, které jsou pro děti přitažlivé - činnosti se sešitem je proto moc baví. S motorickým čtením děti postupně rozvinou nové dovednosti   Příprava na čtení a psaní: Dětem se v mozku vytvoří nervové spoje potřebné pro rozvoj gramotnosti. Zlepšení pozornosti a obratnosti mluvidel: Rychlé pojmenování obrázků vede k lepší obratnosti mluvidel. Sledování obrázků v řádce cvičí pozornost dítěte. Děti se učí také orientovat v řádce, sloupci i na stránce. Začínají chápat posloupnost při lineárním čtení. Rozvoj slovní zásoby a myšlení: Sešit obsahuje mnoho slov tříděných dle významových kategorií. Současně rozvíjí schopnosti a dovednosti zrakového vnímání i předmatematických představ. Nácvik očního pohybu: Děti si nacvičí pohyb očí po řádce i sloupci a také pohyb očí při přechodu z řádky na řádku. Zlepšují si své vizuomotorické schopnosti. Časový harmonogram používání sešitu v posledním ročníku MŠ:  od září do srpna 1 stránku týdně v přípravné třídě:  od září do června 1 až 2 stránky týdně po zápisu do ZŠ:  2 stránky týdně v 1. ročníku ZŠ:  3 až 5 stránek týdně (vícekrát denně)